Minggu, 09 September 2012

Undangan Pertemuan


MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN
SENI BUDAYA SMP KABUPATEN TEGAL
Sekretariat : SMP Negeri 1 Adiwerna – Kab Tegal – Telp.  08157770897; 085742998121

Nomor             :  021/MGMP/SBY/2012                                                  Slawi, 10 September 2012
Lampiran         :  -
Hal                  :  Undangan MGMP


Kepada         :
Yth. Kepala SMP ……………………..
di
         T e m p a t


-----
         Dengan hormat, kami mohon bantuan Bapak/ Ibu Kepala Sekolah, untuk menugaskan 1 (satu) orang Guru Mata Pelajaran Seni Budaya, dalam rangka menghadiri pertemuan yang akan kami selenggarakan pada :

Hari, Tanggal        :  Kamis, 13 September 2012
Waktu                   :  Pukul 07.30 – selesai
Tempat                  :  UPTD SMP Negeri 1 Adiwerna.
  Acara                     :  1.  Persiapan Pagelaran dan Pameran Seni Tingkat Kabupaten Tegal
                                        2.  Membuat Jadwal Latihan
Lain-lain                 : 1.  Membawa Biaya Kegiatan MGMP Seni Budaya SMP Kab. Tegal sebesar Rp 20.000,-
                                 2.  Masing-masing Peserta mempersiapkan Karya Seni
                                
Demikian undangan ini kami buat, atas perhatian dan kerjasamanya kami sampaikan terima kasih.


Ketua,                                                 Sekretaris,


      -----               MUJIARTI, S.Pd.                                    R. AGUS PAMUNGKAS,S.Pd.
  NIP.19700422 199802 2 004                    NIP.19700407 200003 1 001

Mengetahui :
Kepala SMP Negeri 3 Slawi
Selaku Konsultan MGMP Seni Budaya SMP Kab. Tegal,



M A S N U N, S.Pd.
          NIP. 19641010 198703 1 009

Tembusan :
1.       Kepala Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olah Raga Kab. Tegal
2.       Kepala Bid. Tendik melalui Kasi Tendik Dikdas Dinas DIKPORA Kab. Tegal
3.       Pengawas SMP Dinas DIKPORA Kab. Tegal
4.       Ketua MKKS SMP Kabupaten Tegal
5.       Kepala SMP Negeri 1 Adiwerna
6.       Arsip

Sabtu, 25 Agustus 2012

Soal-soal Ulangan Tengah Semester


01.  Banyak terdapat seni rupa terapan yang terdapat di daerah Kab. Tegal berupa bangunan-bangunan bersejarah dan bangunan seni lainnya. Di bawah ini manakah salah satu bangunan yang merupakan seni rupa terapan untuk hiburan 3 dimensi?
a. Monumen GBN
b. Museum
c. Masjid Agung Kab. Tegal
d. Alun-alun Slawi Ayu
02.  Salah satu tanda kriya batik yang dihasilkan daerah Bali yaitu terlihat sangat menonjol pada motifnya berupa …..
a. pemadangan alam
b. burung garuda
c. barongsai
d. gajah mungkur.
03.  Manakah di bawah ini yang tidak merupakan motif hias batik tradisional nusantara?
a. Pekalongan
b. Mega mendung
c. puspa karang
d. Parang tritis
04.  Dalam membuat karya seni rupa dua dimensi banyak media yang dapat digunakan yang salah satunya adalah ……
a. kayu
b. kain
c. batu
d. tembaga
05.  Di bawah ini merupakan musik yang terkenal di DKI Jakarta yang menggunakan alat petik ukulele, yaitu ……
a. Pop
b. Blues
c. Keroncong
d. Dangdut
06.  Turun naiknya melodi asli (suara I) diiringi dengan turun naiknya melodi tambahan (suara II) secara searah atau parallel disebut dengan gerak sama. Hal ini dikenal dengan istilah ………..
a. Motus rectus
b. Metus contrarius
c. Mortus obligus
d. Mortus metus
07. Gambar disamping merupakan salah satu karya seni rupa terapan di DKI Jakarta dalam bentuk bangunan terkenal yaitu ….
a. Taman Ismail Marzuki
b. Monument Nasional
c. Taman mini Indonesia Indah
d. Patung Dirgantara
08.  Banyak terdapat seni rupa terapan yang terdapat di daerah DKI Jakarta berupa bangunan-bangunan bersejarah dan bangunan seni lainnya. Di bawah ini manakah salah satu bangunan yang merupakan seni rupa terapan untuk hiburan 3 dimensi?
a. Monumen Nassional
b. Museum gajah
c. Keong mas/teater imax
d. Kebun Raya Ragunan.
09.  Berdasarkan bentuknya sebuah gambar dapat dikelompokkan sebagai gambar kubistis, silindris dan bebas. Salah satu bentuk gambar silindris di bawah ini adalah gambar……
a. meja
b. rumah
c. komputer
d. bola.

10.  Salah satu seni rupa terapan berupa bangunan yang digunakan untuk beribadah orang Islam di bawah ini adalah …..
a. istana
b. pura
c. mesjid
d. rumah gadang.

  11.  Berdasarkan gambar disamping, nama corak/motif batik disamping adalah …..
a. Puspa karang
b. Puspa kirana
c. Karang setra
d. Mega mendung.
12.  Salah satu tanda kriya batik yang dihasilkan daerah Bali yaitu terlihat sangat menonjol pada motifnya berupa …..
a. pemadangan alam
b. burung garuda
c. barongsai
d. gajah mungkur.
13.  Banyak terdapat teknik pembuatan kriya batik. Di bawah ini adalah yang tidak merupakan teknik pembuatan kriya batik yaitu dengan cara ….
a. Tulis
b. cap
c. ukir
d. jumputan.
14.  Batik yang dibuat dengan menggunakan pewarna kimia seperti wantex atau pewarna alami seperti kunyit dengan cara kain dicelupkan berulang kali atau direndam dalam larutan pewarna pada suatu wadah adalah merupakan teknik …..
a. tulis
b. cap
c. ukir
d. jumputan
15.  Disamping seni rupa tiga dimensi juga terdapat seni kriya dua dimensi. Salah satu contoh seni rupa dua dimensi di bawah ini adalah ……
a. patung
b. bangunan
c. lukisan
d. kerajinan keranjang.
16.  Patung Dirgantara yang terdapat di daerah Pancoran (DKI Jakarta) merupakan salah satu contoh karya seni rupa ……
a. dua dimensi
b. tiga dimensi
c. terapan
d. hiasan

17.  Ada beberapa teknik dalam pembuatan karya seni rupa murni seperti lukisan. Salah satu teknik membuat lukisan adalah dengan cara menggariskan pensir dengan miring membentuk gelap dan terang. Hal ini dikenal dengan teknik …..
a. butsir                            c. tekstur
b. dusel                            d. palet
18.  Susunan tangga nada yang digunakan dalam musik Betawi adalah menggunakan tangga nada ……
a. diatonic                                    c. kress
b. pentatonic                    d. mol
19.  Penyajian sebuah lagu yang dinyanyikan menggunakan alat musik ritmis seperti angklung merupakan salah satu bentuk ……
a. arransmen                     c. koor
b. alto                               d. sopran
20.  Berdasarkan tatanan masyarakat musik terbagi menjadi musik istana dan Musik rakyat. Di bawah ini merupakan salah satu contoh musik rakyat yaitu ……
a. aubade
b. dangdut
c. Kawung
d. sekaten
21.  Berdasarkan ambitus instrument musik, recorder merupakan salah satu alat musik yang dapat digunakan untuk melakukan ……..
a. aubade
b. arransemen
c. penciptaan lagu
d. dasar nada
22.  Manakah di bawah ini yang merupakan salah satu contoh karya seni musik tradisional nusantara?
a. Hampa Hatiku
b. Separuh Jiwaku Pergi
c. Black or White
d. O Ina Ni keke
23.  Ciri sebuah lagu/karya seni musik nusantara dapat dikenali melalui bentuk lagunya yaitu menggunakan bahasa yang …….
a. modern
b. sederhana
c. rakyat
d. daerah
24.  Tangga nada yang digunakan dalam penyusunan lagu/karya musik tradisional nusantara adalah tangga nada ……
a. kress
b. minor
c. pentatonis
d. diatonis
25.  Kokoronotomo adalah salah satu judul lagu sebagai sebuah kara music macncanegara yang berasal dari Negara……..
a. Jepang
b. Belanda
c. Maroko
d. Arab Saudi
26.  Banyak jenis musik yang terdapat di Negara-negara kawasan asia yang dapat kita nikmati salah satunya adalah musik dangdut. Musik ini memiliki peranan penting sebagai musik hiburan berdasarkan tatanan ……
a. alirannya
b. fungsinya
c. proses penciptaannya
d. masyarakat
27.  Cara membaca lagu berdasarkan harmoni dua suara mortus obliges adalah dengan cara menyanyikan lagu dengan suara I dan suara tambahan/suara II secara ……
a. searah
b. berlawanan
c. berseberanngan
d. menyimpang
28.  Kita dapat menentukan sebuah lagu yang disajikan berdasarkan iramanya. Manakah di bawah ini jenis karya seni musik/lagu yang disajikan secara cepat seperti layaknya derap kaki orang berbaris?
a. aubade
b. andante
c. mars/marcia
d. blues
29.   Salah satu cirri terpenting dari music Jazz sebagai salah satu musik mancanegara adalah ……
a. inovasi
b. improvisasi
c. perkusi
d. musisi
30.  Dalam sajian musik mancanegara banyak sekali menggunakan peralatan yang terbuat dari logam dan cara membunyikannya adalah di tiup. Manakah di bawah ini yang merupakan salah satu alat music aerofon?
a. vibraphone
b. saxophone
c. bass drum
d. viola
SOAL-SOAL
1.               Tari berpasangan adalah tarian yang dibawakan oleh ……….. penari.
  1. Tarian dikelompokkan berdasarkan jumlah penarinya menjadi ……. macam.
  2. Unsur seni tari yang merupakan iringan untuk mempertegas karakter tari, kesesuaian irama adalah unsur seni tari yang disebut dengan …..
  3. Tari rakyat merupakan salah satu ciri tari …….
  4. Tari sakral adalah tarian yang dikelompokkan  berdasarkan ……
  5. Salah satu contoh seni tari berdasarkan kareografinya adalah tari …..
  6. Tari saman merupakan seni tari yang berasal dari daerah …..
  7. Tarian yang berasal dari Jaw Barat adalah ……
  8. Salah satu ciri khas tari daerah adalah tari ……
  9. Ketuk tilu berasal dari daerah ……..
  10. Salah satu tarian yang berasal dari derah Bali adalah ……
  11. Berdasarkan fungsinya seni tari dibagi menjadi …..
  12. Berdasarkan fungsinya seni tari dibagi menjadi seni …… dan seni ……
  13. Tari pergaaulan adalah salah satu bagian dari seni tari …….
  14. Tari erotik adalah salah satu jenis tari yang dikelompokkan berdasarkan ……
  15. Unsur seni tari yang berkaitan dengan gerak badan atau anggota tubuh yang benar atau sesuai aturan adalah pengertian unsur seni ….
  16. Iringan yang mengatur aksen, tempo, irama dan gerakan tari adalah merupakan unsur seni tari yang disebut …….
  17. Wirasa adalah salah satu unsur seni tari berupa penghayatan dan dan ….. dari tarian.
  18. Sedangkan rias dan kostum yang mendukung kwalitas karakter tari adalah pengertian dari usur seni ….
  19. Menurut isi temanya tarian dikelompokkan menjadi …..
Jawablah dengan singkat dan tepat!
  1. Jelaskan yang apa yang dimaksud dengan unsur seni tari wiraga, wirasa, wirama dan wiraga!
  2. Jelaskan yang dimaksud dengan tarian sakral dan profan!
  3. Sebutkan pengelompokkan tarian berdasarkan jumlah penarinya!
  4. Jelaskan yang dimaksud dengan tari berpasangan!
  5. Sebutkan lima tari daerah (tradisional) dan daerah asalnya!

Karakter Utama pada 11 Mata Pelajaran



Butir-butir Karakter Utama pada 11 Mata Pelajaran  :






Mata Pelajaran


Nilai Utama
1.   Pendidikan Agama
Kereligiusan, kejujuran, kecerdasan, ketangguhan, kepedulian, kedemokratisan, kesantunan, kedisiplinan, tanggung jawab, cinta ilmu, keingintahuan, percaya diri, menghargai keberagaman, kepapatuhan pada aturan sosial, gaya hidup sehat, kesadaran akan hak dan kewajiban, kerja keras
2.   PKn
Kereligiusan, kejujuran, kecerdasan, ketangguhan, kepedulian, kedemokratisan, nasionalisme, kepatuhan pada aturan sosial, menghargai keberagaman, kesadaran akan hak dan kewajiban diri dan orang lain
3.   Bahasa Indonesia
Kereligiusan, kejujuran, kecerdasan, ketangguhan, kepedulian, kedemokratisan, berfikir logis, kritis, kreatif dan inovatif, percaya diri, tanggung jawab, keingintahuan, kesantunan, nasionalisme
4.   Matematika
Kereligiusan, kejujuran, kecerdasan, ketangguhan, kepedulian, kedemokratisan, berpikir logis, kritis, kerja keras, keingin tahuan, kemandirian, percaya diri
5.   IPS
Kereligiusan, kejujuran, kecerdasan, ketangguhan, kepedulian, kedemokratisan, nasionalis, menghargai keberagaman, , kepedulian sosial dan lingkungan, berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif, keberanian mengambil risiko, berorientasi pada tindakan, berjiwa kepemimpinan, kerja keras

6.   IPA
Kereligiusan, kejujuran, kecerdasan, ketangguhan, kepedulian, kedemokratisan, ingin tahu, berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif, kejujuran, gaya hidup sehat, percaya diri, menghargai keberagaman, kedisiplinan, kemandirian, tanggung jawab, cinta ilmu
7.   Bahasa Inggris
Kereligiusan, kejujuran, kecerdasan, ketangguhan, kepedulian, kedemokratisan, menghargai keberagaman, kesantunan, percaya diri, kemandirian, kepatuhan pada aturan sosial


8.   Seni Budaya
Kereligiusan, kejujuran, kecerdasan, ketangguhan, kepedulian, kedemokratisan, menghargai keberagaman, nasionalisme, menghargai karya orang lain, keingintahuan, kedisiplinan
9.   Penjasorkes
Kereligiusan, kejujuran, kecerdasan, ketangguhan, kepedulian, kedemokratisan, bergaya hidup sehat, kerja keras, kedisiplinan, percaya diri, kemandirian, menghargai karya dan prestasi orang lain
10.TIK/Keterampilan
Kereligiusan, kejujuran, kecerdasan, ketangguhan, kepedulian, kedemokratisan, berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif, kemandirian, tanggungjawab, dan menghargai karya orang lain
11.  Muatan Lokal
Kereligiusan, kejujuran, kecerdasan, ketangguhan, kepedulian, kedemokratisan, menghargai keberagaman, menghargai karya orang lain, nasionalisme